Por Bárbara Aroche Cuadro
Santiago de Cuba, 16 nov.— Avelino José Antonio es un angolano que escogió la ciudad de Santiago de Cuba para presentar su libro “Para una educación intercultural en la Angola Contemporánea” en la sede del Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos.
La obra es basada en amor y respeto y tiene como principio la individualidad y el enfoque de la atención y la diversidad, algo propio de la iconografía de la educación con vistas a consolidar la identidad nacional en Angola.
Nos cuenta Avelino que los portugueses al llegar a Angola encontraron muchas lenguas de origen africanas, pero resulta que ellos empezaron a imponer el idioma portugués a nivel nacional. A pesar de todo ello, la cultura angolana es nativa del pueblo y la cultura portuguesa no ha logrado mantenerse como cultura dominante, aunque hoy día hay una mezcla de la cultura banta y la portuguesa.
Dice el autor del libro “Para una educación intercultural en la Angola Contemporanea”, que la cultura portuguesa es una metodología que se puede implementar en muchas escuelas de Angola, porque hay oportunidades en porque cada región se hablan dialectos y hay maestros primarios que domina más de dos o tres dialectos y resulta que toda lengua es expresión de la cultura entonces para que no se pierdan estos valores y culturas, por eso, dice Avelino Jose Antonio, que desde su perspectiva, con la obra aporta una metodología para la atención y la diversidad bilingüe.
El libro consta de cuatro capítulos y es su primer libro con 189 paginas y espera que el público pueda disfrutar de la obra pues como libro científico tiene su público especifico pero también es para los amantes de la lectura y de los investigadores. Su primera tirada fue de 100 ejemplares y 50 que están en curso.
Avelino es Licenciado en Pedagogía y Psicologia y cursa en la Habana el doctorado en Ciencias Psicológicas.
Plaza de la revolución
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sábado, 16 de noviembre de 2019
lunes, 2 de septiembre de 2019
Docentes apuestan por mejores resultados para la educación en Santiago de Cuba
Por Claudia González Catalán
Santiago de Cuba, 2 sep.— Las primeras horas de septiembre siempre llegan cargadas de expectativas y renovación. Más de 178 mil niños y jóvenes cambian el traje de baño por el uniforme y regresan a las aulas de Santiago de Cuba.
El Instituto Preuniversitario Cuqui Bosch será este 2 de septiembre, el sitio elegido para recibir el curso 2019-2020 en la Ciudad Héroe. Este centro de segunda enseñanza, estrechamente vinculado a los movimientos estudiantiles durante la etapa neocolonial, vuelve a ser noticia por sus resultados en el más reciente proceso de ingreso a la educación superior.
Estos indicadores son el resultado de la renovación de métodos y programas de enseñanza contemplados en el perfeccionamiento de la educación, del cual forma parte esta céntrica escuela.
Al igual que allí, todo está listo en más de 1 200 instituciones educacionales de todo el territorio para iniciar el período lectivo, según declaraciones recientes de Rosa Álvarez, Directora del sector en la provincia.
Muchas se mantuvieron activas durante el verano como centros recreativos y desde hace una semana cerca de 20 mil maestros comenzaron a preparar libros de texto, lápices, libretas, tizas, plastilinas y gomas de borrar.
Otros, sin embargo, se enfrascaron en ultimar las acciones constructivas para asegurar el listo este 2 de septiembre. Desde la ciudad hasta las zonas rurales llegan los aires de renovación en 72 obras planificadas para este año.
Dos Caminos, por ejemplo, contará con un nuevo semi-internado, de capacidad aumentada, cuando se terminen cuatro nuevas aulas y la cocina-comedor de la antigua Escuela Primaria René Ramos Latour.
Asimismo, el seminternado Miguel Ángel Cano, de la cabecera provincial concluye un intenso movimiento constructivo que sustituyó todos los ventanales deteriorados por carpintería de aluminio, resanó y pintó los muros, enchapó las mesetas de la cocina-comedor y levantó tabiques divisorios entre los sanitarios. De esta forma asegura un ambiente más acogedor para los 758 pioneros que regresan este lunes a sus aulas.
El 98% de la cobertura docente también está asegurada en el territorio. La medida del aumento salarial ha estimulado el regreso al sector de 700 maestros en distintos niveles de enseñanza y asignaturas.
Asimismo, más de 800 jóvenes profesores llegan por primera vez a las aulas, sobre todo, del IPVCE Antonio Maceo, ahora en su nueva sede. Mientras que otros 450 se preparan durante las prácticas pre-profesionales para su próxima incorporación.
El magisterio se ha vuelto a posicionar entre las primeras opciones de los jóvenes que ingresan a las escuelas pedagógicas diseminadas por todo el territorio. Muchos de ellos perfeccionan allí las vivencias de los círculos de interés que despertaron el amor por esta profesión y concretan sus proyectos de vida.
En total son más de 40 mil trabajadores los que garantizan este curso la calidad del proceso docente educativo, a pesar del reto impuesto por la obsolescencia tecnológica. El compromiso personal de cada uno de ellos es la principal bandera de cada centro e institución educativa en su apuesta por la excelencia.
Santiago de Cuba, 2 sep.— Las primeras horas de septiembre siempre llegan cargadas de expectativas y renovación. Más de 178 mil niños y jóvenes cambian el traje de baño por el uniforme y regresan a las aulas de Santiago de Cuba.
El Instituto Preuniversitario Cuqui Bosch será este 2 de septiembre, el sitio elegido para recibir el curso 2019-2020 en la Ciudad Héroe. Este centro de segunda enseñanza, estrechamente vinculado a los movimientos estudiantiles durante la etapa neocolonial, vuelve a ser noticia por sus resultados en el más reciente proceso de ingreso a la educación superior.
Estos indicadores son el resultado de la renovación de métodos y programas de enseñanza contemplados en el perfeccionamiento de la educación, del cual forma parte esta céntrica escuela.
Al igual que allí, todo está listo en más de 1 200 instituciones educacionales de todo el territorio para iniciar el período lectivo, según declaraciones recientes de Rosa Álvarez, Directora del sector en la provincia.
Muchas se mantuvieron activas durante el verano como centros recreativos y desde hace una semana cerca de 20 mil maestros comenzaron a preparar libros de texto, lápices, libretas, tizas, plastilinas y gomas de borrar.
Otros, sin embargo, se enfrascaron en ultimar las acciones constructivas para asegurar el listo este 2 de septiembre. Desde la ciudad hasta las zonas rurales llegan los aires de renovación en 72 obras planificadas para este año.
Dos Caminos, por ejemplo, contará con un nuevo semi-internado, de capacidad aumentada, cuando se terminen cuatro nuevas aulas y la cocina-comedor de la antigua Escuela Primaria René Ramos Latour.
Asimismo, el seminternado Miguel Ángel Cano, de la cabecera provincial concluye un intenso movimiento constructivo que sustituyó todos los ventanales deteriorados por carpintería de aluminio, resanó y pintó los muros, enchapó las mesetas de la cocina-comedor y levantó tabiques divisorios entre los sanitarios. De esta forma asegura un ambiente más acogedor para los 758 pioneros que regresan este lunes a sus aulas.
El 98% de la cobertura docente también está asegurada en el territorio. La medida del aumento salarial ha estimulado el regreso al sector de 700 maestros en distintos niveles de enseñanza y asignaturas.
Asimismo, más de 800 jóvenes profesores llegan por primera vez a las aulas, sobre todo, del IPVCE Antonio Maceo, ahora en su nueva sede. Mientras que otros 450 se preparan durante las prácticas pre-profesionales para su próxima incorporación.
El magisterio se ha vuelto a posicionar entre las primeras opciones de los jóvenes que ingresan a las escuelas pedagógicas diseminadas por todo el territorio. Muchos de ellos perfeccionan allí las vivencias de los círculos de interés que despertaron el amor por esta profesión y concretan sus proyectos de vida.
En total son más de 40 mil trabajadores los que garantizan este curso la calidad del proceso docente educativo, a pesar del reto impuesto por la obsolescencia tecnológica. El compromiso personal de cada uno de ellos es la principal bandera de cada centro e institución educativa en su apuesta por la excelencia.
lunes, 24 de junio de 2019
Familia, eslabón primario de la educación en valores de la sociedad
Por Bárbara Aroche Cuadro
Santiago de Cuba, 24 jun.— La familia constituye la célula fundamental de la sociedad por ello es importante, asumir el encargo de la contribución que se puede y debe hacer en cuanto a la educación en valores de niños y jóvenes, puesto que la familia es el eslabón primario de la socialización .
Existen otras organizaciones en la sociedad que contribuyen al sustento de los valores, sobre todo en niños y los más jóvenes o inexpertos por la edad. Igualmente los centros y niveles de enseñanzas, junto a su personal docente, tienen su papel protagónico en lo que a educación en valores se refiere.
Solo se logrará afianzar la defensa de la identidad nacional, la conservación del patrimonio cultural y la capacidad para apreciar los logros que la sociedad cubana ha alcanzado en estos últimos años, con niños, niñas y jóvenes, mejores preparados espiritualmente.
En las comunidades y barrios, tienen las organizaciones de masas como la FMC, los CDR, la ACRC, también su espacio para influir en los jóvenes. Desde estas estructuras y con su ejemplo, se tributa también a la formación de la juventud y sin dudas esto contribuirá a que más tarde se proyecten en la sociedad cubana de manera correctamente.
La educación en valores en nuestra sociedad, es la oportunidad de que los jóvenes, niños y niñas asuman actitudes responsables, siendo personas más dignas, educadas y humanas siempre con el objetivo de que serán fieles cuidadores del medio donde han recibido la educación e instrucción que hoy poseen.
Santiago de Cuba, 24 jun.— La familia constituye la célula fundamental de la sociedad por ello es importante, asumir el encargo de la contribución que se puede y debe hacer en cuanto a la educación en valores de niños y jóvenes, puesto que la familia es el eslabón primario de la socialización .
Existen otras organizaciones en la sociedad que contribuyen al sustento de los valores, sobre todo en niños y los más jóvenes o inexpertos por la edad. Igualmente los centros y niveles de enseñanzas, junto a su personal docente, tienen su papel protagónico en lo que a educación en valores se refiere.
Solo se logrará afianzar la defensa de la identidad nacional, la conservación del patrimonio cultural y la capacidad para apreciar los logros que la sociedad cubana ha alcanzado en estos últimos años, con niños, niñas y jóvenes, mejores preparados espiritualmente.
En las comunidades y barrios, tienen las organizaciones de masas como la FMC, los CDR, la ACRC, también su espacio para influir en los jóvenes. Desde estas estructuras y con su ejemplo, se tributa también a la formación de la juventud y sin dudas esto contribuirá a que más tarde se proyecten en la sociedad cubana de manera correctamente.
La educación en valores en nuestra sociedad, es la oportunidad de que los jóvenes, niños y niñas asuman actitudes responsables, siendo personas más dignas, educadas y humanas siempre con el objetivo de que serán fieles cuidadores del medio donde han recibido la educación e instrucción que hoy poseen.
sábado, 18 de mayo de 2019
Por una educación inclusiva y una infancia feliz
Por Caridad Franco Vega
Santiago de Cuba, 18 may.— La escuela especial Frank País de Santiago de Cuba es un centro de referencia nacional donde se pone en práctica un proyecto que busca alternativas pedagógicas en beneficio de la preparación de los niños con necesidades educativas especiales.
Una obra de infinito amor es sin duda la enseñanza de niños y adolescentes con discapacidades intelectuales. En esta escuela santiaguera se instruyen infantes que han sido diagnosticados con retraso mental leve, moderado, severo y síndrome de down.
La misión principal del plantel es preparar a los pequeños para que tengan una vida útil e independiente. Para alcanzar tal propósito los programas de estudio experimentan transformaciones y se aplican alternativas que benefician la educación de los niños.
En tal sentido Celia Mendoza, maestra terapeuta explica que funcionan círculos de interés como el de peluquería y de alimentos, atendidos el primero por una madre y el segundo por el cocinero de la escuela en los cuales participan los niños según su vocación. A través de talleres docentes los niños aprenden a desarrollar habilidades para la artesanía y la educación doméstica, mientras en los círculos de interés se familiarizan con diversos oficios.
Un equipo multidisciplinario de docentes se encarga de convertir cada clase en una lección de vida. De esta forma y con el trabajo mancomunado escuela-familia se les proporciona una infancia feliz y se les prepara para la vida adulta de manera que sean capaces de integrarse a la sociedad de forma plena y activa.
Santiago de Cuba, 18 may.— La escuela especial Frank País de Santiago de Cuba es un centro de referencia nacional donde se pone en práctica un proyecto que busca alternativas pedagógicas en beneficio de la preparación de los niños con necesidades educativas especiales.
Una obra de infinito amor es sin duda la enseñanza de niños y adolescentes con discapacidades intelectuales. En esta escuela santiaguera se instruyen infantes que han sido diagnosticados con retraso mental leve, moderado, severo y síndrome de down.
La misión principal del plantel es preparar a los pequeños para que tengan una vida útil e independiente. Para alcanzar tal propósito los programas de estudio experimentan transformaciones y se aplican alternativas que benefician la educación de los niños.
En tal sentido Celia Mendoza, maestra terapeuta explica que funcionan círculos de interés como el de peluquería y de alimentos, atendidos el primero por una madre y el segundo por el cocinero de la escuela en los cuales participan los niños según su vocación. A través de talleres docentes los niños aprenden a desarrollar habilidades para la artesanía y la educación doméstica, mientras en los círculos de interés se familiarizan con diversos oficios.
Un equipo multidisciplinario de docentes se encarga de convertir cada clase en una lección de vida. De esta forma y con el trabajo mancomunado escuela-familia se les proporciona una infancia feliz y se les prepara para la vida adulta de manera que sean capaces de integrarse a la sociedad de forma plena y activa.
viernes, 29 de marzo de 2019
Avanza actividad científica, técnica e innovadora en Educación
Por Maria Antonia Medina Tellez
Santiago de Cuba, 29 mar.— Cuba garantiza una educación exclusiva, equitativa y de calidad con oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para siempre, se destacó, en esta ciudad, durante el análisis de la actividad científica e innovadora en el sector educativo.
Eva Escalona, directora de Ciencia y Técnica en el ministerio de Educación, especificó que atendiendo a los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y Revolución, insisten en la formación con calidad y rigor del personal docente en respuesta a las necesidades de los planteles y niveles de enseñanza.
Durante el intercambio en la escuela pedagógica Floro Pérez, de esta urbe, se conoció que el territorio cumplió con las prioridades establecidas en la Agenda Educativa hasta 2030, entre esas líneas, la sistematización de los cursos de redacción y estilo de artículos científicos que aumentan las publicaciones y la generalización de las experiencias.
Igualmente se incrementaron los proyectos asociados a programas nacionales y de desarrollo local para la solución a problemáticas pedagógicas y de docentes incorporados a la superación en la Universidad de Oriente (UO) .
Entre las líneas investigativas se identificaron las dificultades que afectan el desarrollo educacional en el territorio, lograr mayor calidad el aprendizaje, nuevos métodos y formas de enseñanza y las acciones de superación como talleres zonales, municipales y provinciales, Rosa Álvarez, directora de Educación en el territorio, afirmó que la capacitación se desarrolla sobre la base de los resultados de proyectos, tesis de maestrías y doctorados con la evaluación del impacto que logran con la introducción de los mismos en el quehacer de la escuela y la comunidad.
El análisis crítico y reflexivo de directivos de los nueve municipios, asesores científicos, jefes de enseñanzas, decanos de la UO y funcionarios del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medioambiente (CITMA) mostraron los aportes en la ciencia, tecnología e innovación, necesarios en las transformaciones que experimenta el sector.
Álvarez enfatizó en aumentar la difusión de proyectos de investigaciones concluidos con vigencia para la solución a los problemas metodológicos y de aprendizaje en los diferentes niveles educacionales.
En esta jornada recibió un reconocimiento la doctora Eva Escalona y otros pedagogos destacados y con impacto en las investigaciones.
Planteles de los Consejos Populares de Vista Alegre, en esta ciudad y Mayarí, en la localidad del Segundo Frente, fueron distinguidos por la aplicación de los nuevos planes y programas, así como los autores de los materiales del tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación.
Santiago de Cuba, 29 mar.— Cuba garantiza una educación exclusiva, equitativa y de calidad con oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para siempre, se destacó, en esta ciudad, durante el análisis de la actividad científica e innovadora en el sector educativo.
Eva Escalona, directora de Ciencia y Técnica en el ministerio de Educación, especificó que atendiendo a los Lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y Revolución, insisten en la formación con calidad y rigor del personal docente en respuesta a las necesidades de los planteles y niveles de enseñanza.
Durante el intercambio en la escuela pedagógica Floro Pérez, de esta urbe, se conoció que el territorio cumplió con las prioridades establecidas en la Agenda Educativa hasta 2030, entre esas líneas, la sistematización de los cursos de redacción y estilo de artículos científicos que aumentan las publicaciones y la generalización de las experiencias.
Igualmente se incrementaron los proyectos asociados a programas nacionales y de desarrollo local para la solución a problemáticas pedagógicas y de docentes incorporados a la superación en la Universidad de Oriente (UO) .
Entre las líneas investigativas se identificaron las dificultades que afectan el desarrollo educacional en el territorio, lograr mayor calidad el aprendizaje, nuevos métodos y formas de enseñanza y las acciones de superación como talleres zonales, municipales y provinciales, Rosa Álvarez, directora de Educación en el territorio, afirmó que la capacitación se desarrolla sobre la base de los resultados de proyectos, tesis de maestrías y doctorados con la evaluación del impacto que logran con la introducción de los mismos en el quehacer de la escuela y la comunidad.
El análisis crítico y reflexivo de directivos de los nueve municipios, asesores científicos, jefes de enseñanzas, decanos de la UO y funcionarios del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medioambiente (CITMA) mostraron los aportes en la ciencia, tecnología e innovación, necesarios en las transformaciones que experimenta el sector.
Álvarez enfatizó en aumentar la difusión de proyectos de investigaciones concluidos con vigencia para la solución a los problemas metodológicos y de aprendizaje en los diferentes niveles educacionales.
En esta jornada recibió un reconocimiento la doctora Eva Escalona y otros pedagogos destacados y con impacto en las investigaciones.
Planteles de los Consejos Populares de Vista Alegre, en esta ciudad y Mayarí, en la localidad del Segundo Frente, fueron distinguidos por la aplicación de los nuevos planes y programas, así como los autores de los materiales del tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación.
lunes, 28 de enero de 2019
Una mirada a la educación en la escuela primeria Emilio Giro Odio de El Manguito
Por Adriana Cisneros Fernández/Sonido SM
Songo–La Maya, Santiago de Cuba, 28 ene.— El claustro de docentes y especialistas de la escuela primaria Emilio Giro Odio tienen la gran misión de formar de manera integral a los 191 niños y niñas del poblado El Manguito que cursan allí sus primeros estudios.
Sus labores también van más allá cuando intervienen en la educación de más de 360 infantes y sus familiares a través del Programa Educa a tu hijo.
En conversación con María Elena García Kindelán, la directora de esta institución educativa, conocimos que para fortalecer los valores en sus educandos inician por hacer un levantamiento de aquellos que estén más afectados en el centro y la comunidad y a través de clases y otras actividades lo vinculan con los contenidos curriculares.
También lo comparten con los adultos que conviven con esos alumnos a través de reuniones de padres y escuelas de educación familiar. De igual modo proyectan videos y la psicopedagoga imparte charlas que les sirvan a los padres como herramientas para una mejor formación de sus hijos e hijas.
En cuanto a la formación vocacional cuentan con círculos de interés de gastronomía, plantas medicinales, tránsito, medio ambiente y se vinculan algunos niños a la Unidad Básica de Transporte del municipio que está enmarcada en ese consejo popular.
Al mismo tiempo desarrollan un amplio plan de acciones y actividades para que los alumnos de tercer y sexto grados estén bien preparados ante la posible participación en el Estudio Regional de la Calidad de la Educación (ERCE) con carácter internacional, y que se realizará en el país en mayo del presente año.
Unido a ello preparan a los padres en diferentes temas y contenidos para que desde el hogar contribuyan al mejor entrenamiento de sus niños y niñas. De igual modo realizan los amaneceres donde se atienden de manera diferenciada las problemáticas que tiene cada educando y se practican comprobaciones de conocimientos para conocer de manera exacta dónde hay que fortalecer el entrenamiento.
También contribuyen en este tema algunos especialistas como bibliotecario y graduado en computación atendiendo las diferentes áreas del conocimiento.
En este mes desarrollan junto a todas estas acciones docentes actividades especiales en saludo al aniversario 162 del natalicio de nuestro Héroe Nacional José Martí el próximo 28 de enero.
Songo–La Maya, Santiago de Cuba, 28 ene.— El claustro de docentes y especialistas de la escuela primaria Emilio Giro Odio tienen la gran misión de formar de manera integral a los 191 niños y niñas del poblado El Manguito que cursan allí sus primeros estudios.
Sus labores también van más allá cuando intervienen en la educación de más de 360 infantes y sus familiares a través del Programa Educa a tu hijo.
En conversación con María Elena García Kindelán, la directora de esta institución educativa, conocimos que para fortalecer los valores en sus educandos inician por hacer un levantamiento de aquellos que estén más afectados en el centro y la comunidad y a través de clases y otras actividades lo vinculan con los contenidos curriculares.
También lo comparten con los adultos que conviven con esos alumnos a través de reuniones de padres y escuelas de educación familiar. De igual modo proyectan videos y la psicopedagoga imparte charlas que les sirvan a los padres como herramientas para una mejor formación de sus hijos e hijas.
En cuanto a la formación vocacional cuentan con círculos de interés de gastronomía, plantas medicinales, tránsito, medio ambiente y se vinculan algunos niños a la Unidad Básica de Transporte del municipio que está enmarcada en ese consejo popular.
Al mismo tiempo desarrollan un amplio plan de acciones y actividades para que los alumnos de tercer y sexto grados estén bien preparados ante la posible participación en el Estudio Regional de la Calidad de la Educación (ERCE) con carácter internacional, y que se realizará en el país en mayo del presente año.
Unido a ello preparan a los padres en diferentes temas y contenidos para que desde el hogar contribuyan al mejor entrenamiento de sus niños y niñas. De igual modo realizan los amaneceres donde se atienden de manera diferenciada las problemáticas que tiene cada educando y se practican comprobaciones de conocimientos para conocer de manera exacta dónde hay que fortalecer el entrenamiento.
También contribuyen en este tema algunos especialistas como bibliotecario y graduado en computación atendiendo las diferentes áreas del conocimiento.
En este mes desarrollan junto a todas estas acciones docentes actividades especiales en saludo al aniversario 162 del natalicio de nuestro Héroe Nacional José Martí el próximo 28 de enero.
jueves, 20 de diciembre de 2018
Santiago de Cuba provincia destacada en la educación
Por Caridad Franco Vega
Santiago de Cuba, 20 dic.— Una representación de los educadores de toda la provincia de Santiago de Cuba se reunieron para conmemorar el aniversario 57 de la campaña de Alfabetización. Oportunidad en la que se entregaron reconocimientos y estímulos a los docentes más destacados. La provincia reafirmó su condición de vanguardia nacional en el 2018.
Verlos crecer capaces, independientes aptos para enfrentar los restos que le ponga la vida supone el mayor premio para un maestro. Por eso la gala de reconocimientos a los educadores de la provincia Santiago de Cuba tuvo el protagonismo de niños, niñas y adolescentes que regalaron a sus profesores una hermosa velada.
Oportunidad para reconocer a docentes que sobresalen en su magisterio diario. Así se entregaron las Medalla José Tey, la Rafael María de Mendive, la distinción por la Educación Cubana y Maestro por la Patria.
En la ceremonia se recordó el legado pedagógico de José de la Luz y Caballero, Martí y las valientes aptitudes de Conrado Benítez y Manuel Ascunce Domenech.
La Unión de Jóvenes Comunistas también estimuló el trabajo educativo del territorio y se reconoció nuevamente la condición de vanguardia nacional de la provincia Santiago de Cuba en el año 2018.
Santiago de Cuba, 20 dic.— Una representación de los educadores de toda la provincia de Santiago de Cuba se reunieron para conmemorar el aniversario 57 de la campaña de Alfabetización. Oportunidad en la que se entregaron reconocimientos y estímulos a los docentes más destacados. La provincia reafirmó su condición de vanguardia nacional en el 2018.
Verlos crecer capaces, independientes aptos para enfrentar los restos que le ponga la vida supone el mayor premio para un maestro. Por eso la gala de reconocimientos a los educadores de la provincia Santiago de Cuba tuvo el protagonismo de niños, niñas y adolescentes que regalaron a sus profesores una hermosa velada.
Oportunidad para reconocer a docentes que sobresalen en su magisterio diario. Así se entregaron las Medalla José Tey, la Rafael María de Mendive, la distinción por la Educación Cubana y Maestro por la Patria.
En la ceremonia se recordó el legado pedagógico de José de la Luz y Caballero, Martí y las valientes aptitudes de Conrado Benítez y Manuel Ascunce Domenech.
La Unión de Jóvenes Comunistas también estimuló el trabajo educativo del territorio y se reconoció nuevamente la condición de vanguardia nacional de la provincia Santiago de Cuba en el año 2018.
jueves, 13 de diciembre de 2018
Distinguidos más de 100 trabajadores de la educación en Palma Soriano
Por Rosalina Tamayo Arañó
Palma Soriano, Santiago de Cuba, 13 dic.— Entre las actividades por la Jornada del Educador se realizó la entrega a 104 profesionales del sector de la “Distinción por la Educación Cubana”, que se otorga a ciudadanos cubanos y extranjeros en reconocimiento a los méritos alcanzados y a la labor realizada en el enriquecimiento de la misma en el país.
En el Parque José Martí, Monumento Nacional de nuestra ciudad ecibieron la distinción maestros, profesores y personal de servicio con logros destacados en las esferas científico-técnico y didáctica- metodológica, así como en la relación de la escuela con la familia y la comunidad.
Concursos, eventos de FORUM y Pedagogía y los resultados en pruebas de ingreso son solo una muestra de su quehacer diario. Estos trabajadores condecorados contribuyeron a que la educación palmera alcance resultados relevantes en el trabajo tanto a nivel provincial como nacional.
Un grupo de pioneros palmeros colocaron en el pecho la distinción “Por la Educación Cubana” a más de cien hombres y mujeres que dedican sus vidas a labrarle el futuro a otros. Son de las diferentes enseñanzas, hay con más de 25 años de experiencia y otros más jóvenes, pero todos con la seguridad de que escogieron la profesión más hermosa del mundo.
La directora del centro mixto “Alfredo Leliebre”, Edanis Maine Fernández, expresó: “me siento muy feliz de recibir esta distinción porque siempre quise ser maestra y que a solo 18 años de desempeñarme como tal reciba este reconocimiento me da más ánimo para continuar con mi labor, también estoy orgullosa de mi colectivo porque 10 de los 68 que somos la recibimos, lo que dice de la calidad de nuestro personal”.
ReynierTen Rodríguez, es profesor de Matemática, de la secundaria “Batalla de Jigüe”, en el Caney, un consejo popular rural de Palma soriano, nos dijo: “con 12 años de trabajo ya ser reconocido con tan alta distinción me compromete a seguir trabajando con la misma dedicación. Yo tuve buenos maestros y desde pequeño siempre quise serlo, por eso le trasmito a mis alumnos además de conocimientos, valores humanos para que sean personas de bien”.
Estos maestros verdaderos, como diría el poeta Raúl Ferrer, son protagonistas de la colosal obra educacional que distingue a la Revolución cubana.
Palma Soriano, Santiago de Cuba, 13 dic.— Entre las actividades por la Jornada del Educador se realizó la entrega a 104 profesionales del sector de la “Distinción por la Educación Cubana”, que se otorga a ciudadanos cubanos y extranjeros en reconocimiento a los méritos alcanzados y a la labor realizada en el enriquecimiento de la misma en el país.
En el Parque José Martí, Monumento Nacional de nuestra ciudad ecibieron la distinción maestros, profesores y personal de servicio con logros destacados en las esferas científico-técnico y didáctica- metodológica, así como en la relación de la escuela con la familia y la comunidad.
Concursos, eventos de FORUM y Pedagogía y los resultados en pruebas de ingreso son solo una muestra de su quehacer diario. Estos trabajadores condecorados contribuyeron a que la educación palmera alcance resultados relevantes en el trabajo tanto a nivel provincial como nacional.
Un grupo de pioneros palmeros colocaron en el pecho la distinción “Por la Educación Cubana” a más de cien hombres y mujeres que dedican sus vidas a labrarle el futuro a otros. Son de las diferentes enseñanzas, hay con más de 25 años de experiencia y otros más jóvenes, pero todos con la seguridad de que escogieron la profesión más hermosa del mundo.
La directora del centro mixto “Alfredo Leliebre”, Edanis Maine Fernández, expresó: “me siento muy feliz de recibir esta distinción porque siempre quise ser maestra y que a solo 18 años de desempeñarme como tal reciba este reconocimiento me da más ánimo para continuar con mi labor, también estoy orgullosa de mi colectivo porque 10 de los 68 que somos la recibimos, lo que dice de la calidad de nuestro personal”.
ReynierTen Rodríguez, es profesor de Matemática, de la secundaria “Batalla de Jigüe”, en el Caney, un consejo popular rural de Palma soriano, nos dijo: “con 12 años de trabajo ya ser reconocido con tan alta distinción me compromete a seguir trabajando con la misma dedicación. Yo tuve buenos maestros y desde pequeño siempre quise serlo, por eso le trasmito a mis alumnos además de conocimientos, valores humanos para que sean personas de bien”.
Estos maestros verdaderos, como diría el poeta Raúl Ferrer, son protagonistas de la colosal obra educacional que distingue a la Revolución cubana.
domingo, 2 de septiembre de 2018
La educación de la Tarea Vida
Santiago de Cuba, 2 sep.— La más caribeña de las ciudades cubanas, Santiago de Cuba, va tomando medidas en función de un desarrollo sustentable y sostenible.
Como parte del desarrollo del turismo la urbe cuenta con varios lugares priorizados por el plan de desarrollo de la Tarea Vida, donde destaca la ciudad propiamente dicha, su bahía así como los Consejos Populares Siboney, Ciudamar, Mar Verde, Sigua, todos con una misma característica: La costa.
Teniendo en cuenta lo antes expresado es necesario la cooperación integrada de múltiples instituciones como la construcción, agricultura, turismo, planificación física entre otros, que con estrategias muy bien diseñadas garantizarán el enfrentamiento de distintas amenazas del cambio climático al desarrollo económico y social del territorio.
La tarea principal está dada por la contribución que han de tener las instituciones de referencia en la construcción consciente de la percepción de riesgo que ha de alcanzar la población tras el impacto de la gestión de diferentes estrategias.
Por tanto, la participación de manera ordenada, sistemática y coherente en el enfrentamiento a los posibles daños producidos por los cambios climáticos en un futuro a corto y mediano plazo serán siempre aspectos a observar desde instituciones educacionales a todos los niveles asi como por los sindicatos y organizaciones de masas y Consejos Populares.
Baste señalar la necesidad de evitar en los litorales la contaminación ambiental por desechos plásticos por el largo tiempo que demoran para su desintegración total.
viernes, 8 de junio de 2018
Estrategia de atención educativa en San Luís
San Luis, Santiago de Cuba, 8 jun.— Dos veces al mes en las escuelas primarias de San Luis, los claustros pedagógicos y demás especialistas que intervienen en el proceso docente educativo, evalúan el aprendizaje de los estudiantes y trazan acciones para atender las diferencias individuales.
“Y son muchos los avances que se aprecian de un mes a otro, porque de conjunto en el claustro nos planificamos acciones, a partir de las experiencias, la maestría y el ingenio de todos, que luego se llevan a las aulas y se ponen en práctica y cada mes cuando evaluamos el resultado vemos cómo el objetivo de mejorar el aprendizaje sobre todo en alumnos con deficiencias, se logra” Dijo a TVsantiago la joven maestra.
La escuela Juan José Verdecia tiene una matrícula de 332 alumnos, los resultados en el aprendizaje son positivos y ello se debe en buena medida a la estrategia de atención educativa que hace énfasis en el cumplimiento de acciones para atender diferencias individuales.
viernes, 18 de mayo de 2018
Contribuye educación a la preparación ante desastres naturales o epidemiológicos
Santiago de Cuba, 18 may.— Mas de 70 centros educativos de esta provincia estan asociados al proyecto Educación, protagonismo y género para el fortalecimiento de la resilencia en ninos, adolescentes y jóvenes con el propósito de elevar su preparación y capacidad de respuesta ante desastres naturales y de origen epidemiológico.
Con acciones prácticas y a través de la via curricular, docentes, alumnos, la familia y especialistas de instituciones científicas y de la salud elevan sus conocimientos como parte del ejercicio Meteoro 2018.
Migadalia Escudero Vinent, asesora de la actividad científica en la Dirección Provincial de Educación dijo que lo más importante es que los estudiantes participan como agentes activos en cada una de las tareas. Los alumnos investigan e identifican los riesgos y vulnerabilidades en su radio de acción para luego transmitirlo a la familia, acotó.
El ejercicio meteoro 2018, a desarrollarse entre los dias 19 y 20 de mayo, cierra una etapa de trabajo, no se traduce en un momento sino, en los resultados del proceso académico, cientifico y curricular, enfatizó.
domingo, 29 de abril de 2018
Exhorta Díaz- Canel a perfeccionar la educación entre todos
Por Claudia González Corrales/Foto Cubasí
La Habana, 29 abr.— Miguel Díaz-Canel Bermúdez, Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, expresó que la educación es un tema que concierne a la sociedad cubana, por lo que su III perfeccionamiento se construye de manera entusiasta entre todos.
Sus declaraciones fueron en el contexto del Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar 2018-2019, celebrado hasta hoy en esta capital, momento en que comentó además la necesidad de formar con integralidad a los docentes, pues ellos tienen en sus manos la formación del futuro de la Patria.
En dos o tres años se satisfará el déficit de maestros en la enseñanza primaria y especial, gracias a los 18 mil graduados de las 26 escuelas pedagógicas y los más 25 mil que en la actualidad cursan estudios en estas, afirmó.
Díaz-Canel Bermúdez dijo que es necesario dar prioridad a los jóvenes recién graduados, aprovechar todo su entusiasmo y darles todas las posibilidades para que se superen y formen parte en la toma de decisiones.
Insistió en la importancia de la preparación metodológica de los profesores, de dar la atención necesaria al personal docente y de enriquecer la planificación en todos los procesos.
El Presidente cubano, quien había escuchado atentamente el debate generado en una de las comisiones del seminario, resumió que los principales postulados eran defender la calidad de la enseñanza, hacer un mayor trabajo metodológico desde la base, disfrutar los beneficios del trabajo en red y ejercer la pedagogía de una manera creativa.
También se refirió a la importancia de utilizar la comunicación e Internet para difundir cada una de las conquistas de la Revolución y callar las mentiras de la prensa enemiga, para lo cual es vital avanzar en el proceso de informatización de la sociedad.
Recalcó que los maestros tienen que distinguirse por leer, investigar, y por difundir las ideas de Martí, Fidel, Raúl y otros grandes intelectuales tales como Cintio Vitier y Graziella Pogolotti.
Finalmente, exhortó hoy a todos los educadores cubanos a participar en el desfile por el Día Internacional de los Trabajadores, por celebrarse el próximo Primero de Mayo.
Como parte de la clausura, se entregaron reconocimientos a profesores y cuadros destacados del sector, tales como la Orden Frank País de Primer y Segundo grados, la medalla José Tey, la Distinción Por la Educación Cubana, entre otros.
La Habana, 29 abr.— Miguel Díaz-Canel Bermúdez, Presidente de los Consejos de Estado y de Ministros, expresó que la educación es un tema que concierne a la sociedad cubana, por lo que su III perfeccionamiento se construye de manera entusiasta entre todos.
Sus declaraciones fueron en el contexto del Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar 2018-2019, celebrado hasta hoy en esta capital, momento en que comentó además la necesidad de formar con integralidad a los docentes, pues ellos tienen en sus manos la formación del futuro de la Patria.
En dos o tres años se satisfará el déficit de maestros en la enseñanza primaria y especial, gracias a los 18 mil graduados de las 26 escuelas pedagógicas y los más 25 mil que en la actualidad cursan estudios en estas, afirmó.
Díaz-Canel Bermúdez dijo que es necesario dar prioridad a los jóvenes recién graduados, aprovechar todo su entusiasmo y darles todas las posibilidades para que se superen y formen parte en la toma de decisiones.
Insistió en la importancia de la preparación metodológica de los profesores, de dar la atención necesaria al personal docente y de enriquecer la planificación en todos los procesos.
El Presidente cubano, quien había escuchado atentamente el debate generado en una de las comisiones del seminario, resumió que los principales postulados eran defender la calidad de la enseñanza, hacer un mayor trabajo metodológico desde la base, disfrutar los beneficios del trabajo en red y ejercer la pedagogía de una manera creativa.
También se refirió a la importancia de utilizar la comunicación e Internet para difundir cada una de las conquistas de la Revolución y callar las mentiras de la prensa enemiga, para lo cual es vital avanzar en el proceso de informatización de la sociedad.
Recalcó que los maestros tienen que distinguirse por leer, investigar, y por difundir las ideas de Martí, Fidel, Raúl y otros grandes intelectuales tales como Cintio Vitier y Graziella Pogolotti.
Finalmente, exhortó hoy a todos los educadores cubanos a participar en el desfile por el Día Internacional de los Trabajadores, por celebrarse el próximo Primero de Mayo.
Como parte de la clausura, se entregaron reconocimientos a profesores y cuadros destacados del sector, tales como la Orden Frank País de Primer y Segundo grados, la medalla José Tey, la Distinción Por la Educación Cubana, entre otros.
lunes, 12 de febrero de 2018
Cuba abre sus puertas a Universidad 2018, a debate educación superior
Por PL
La Habana, 12 feb.— Unos dos mil 500 delegados e invitados entre cubanos y extranjeros se darán cita desde hoy hasta el 16 de febrero en esta capital en el XI Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2018.
El evento, convocado por el Ministerio de Educación Superior y las instituciones de ese nivel de enseñanza en Cuba, tendrá como lema 'La universidad y la agenda 2030 para el desarrollo sostenible'.
La página oficial de Universidad 2018 informó que se espera la asistencia, entre otras personalidades, del politólogo y sociólogo argentino Atilio Borón.
También se anuncian al periodista y escritor español establecido en Francia Ignacio Ramonet, y al bnrasileño Paulo Speller, secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Según sus organizadores el encuentro ocurre en el centenario de la Reforma de Córdoba, un movimiento estudiantil que se inició en la Universidad Nacional de esa ciudad argentina en 1918, el cual se extendió luego al resto de los centros del país y de América Latina.
Tras dos décadas de su primera edición, este congreso repite como espacio de encuentro, diálogo y debate de las problemáticas más acuciantes sobre la educación superior en la región.
Conferencias, mesas redondas y paneles forman parte de las actividades del programa científico, que tendrán lugar en el Palacio de las Convenciones de la Habana y algunas sedes alternativas.
Estarán representados unos 60 países de todos los continentes, con la presencia de varios ministros de Educación, presidentes de asociaciones de rectores y rectores de prestigiosas casas de altos estudio del mundo.
La Habana, 12 feb.— Unos dos mil 500 delegados e invitados entre cubanos y extranjeros se darán cita desde hoy hasta el 16 de febrero en esta capital en el XI Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2018.
El evento, convocado por el Ministerio de Educación Superior y las instituciones de ese nivel de enseñanza en Cuba, tendrá como lema 'La universidad y la agenda 2030 para el desarrollo sostenible'.
La página oficial de Universidad 2018 informó que se espera la asistencia, entre otras personalidades, del politólogo y sociólogo argentino Atilio Borón.
También se anuncian al periodista y escritor español establecido en Francia Ignacio Ramonet, y al bnrasileño Paulo Speller, secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Según sus organizadores el encuentro ocurre en el centenario de la Reforma de Córdoba, un movimiento estudiantil que se inició en la Universidad Nacional de esa ciudad argentina en 1918, el cual se extendió luego al resto de los centros del país y de América Latina.
Tras dos décadas de su primera edición, este congreso repite como espacio de encuentro, diálogo y debate de las problemáticas más acuciantes sobre la educación superior en la región.
Conferencias, mesas redondas y paneles forman parte de las actividades del programa científico, que tendrán lugar en el Palacio de las Convenciones de la Habana y algunas sedes alternativas.
Estarán representados unos 60 países de todos los continentes, con la presencia de varios ministros de Educación, presidentes de asociaciones de rectores y rectores de prestigiosas casas de altos estudio del mundo.
lunes, 11 de diciembre de 2017
miércoles, 1 de noviembre de 2017
lunes, 4 de septiembre de 2017
Educación, vigencia del Programa del Moncada en las montañas
Por María Antonia Medina Téllez/Foto ACN
La Habana, 4 sep.— En las montañas de la Sierra Maestra de la provincia de Santiago de Cuba, el total de niños y jóvenes está hoy escolarizado para comenzar este cuatro de septiembre una nueva etapa lectiva.
La Habana, 4 sep.— En las montañas de la Sierra Maestra de la provincia de Santiago de Cuba, el total de niños y jóvenes está hoy escolarizado para comenzar este cuatro de septiembre una nueva etapa lectiva.
La vigencia de lo expuesto por Fidel
Castro en su alegato de autodefensa La Historia me absolverá, en 1953,
hace muy feliz a los de la serranía porque una reforma integral de la
enseñanza que empezó al triunfo de la Revolución continúa preparando a
las generaciones.
En el municipio de Tercer Frente, en plena Sierra Maestra, son 66 escuelas primarias, entre ellas algunas nuevas o reabiertas con baja matrícula desde 10 alumnos o más en multigrados y modernas tecnologías en su interior, todas electrificadas.
Metodólogos de primaria destacan que en las escuelas con baja matrícula el maestro aplica el multigrado, procedimiento pedagógico consistente en impartir lecciones en un aula a discípulos de diferentes grados, sin causar trastornos en el aprendizaje.
Georgina Garcés, administradora de siete centros de primaria del Consejo Popular Arroyo Rico, en \"Tercer Frente\", dijo que tienen listo el mobiliario y recursos de la Base Material de Estudio de 187 alumnos de zonas muy intrincadas y de docentes y especialistas del programa Educa a tu Hijo.
Muestra del empeño por la escolarización, Garcés mencionó la escuela Juan Macloth, con 12 alumnos y el grado preescolar con cinco niños que, atienden diariamente en casas de familias, con la ayuda e interés de sus padres, médicos y otros.
Entre las elevaciones de La Maquibora está la “Ovidio Caldentey” de 10 escolares hasta el sexto grado, otras son la “Diosmedes Silveira”, en el Cruce de Otero, con 12, y la “Renato Guitart” con 24 desde el preescolar y multigrados.
En ese intrincado entorno la escuela Carlos Manuel de Céspedes es la de mayor matrícula, ubicada en una moderna comunidad con servicios de Clínica Estomatológica, Joven Club de Computación, Farmacia, Consultorio del Médico y la Enfermera de la Familia y otros centros económicos.
Todo vehículo transita por la mejorada vía o camino cafetalero desde el Cruce de Otero hasta Arroyo Rico y más allá, que beneficia también a los que asisten a la Secundaria Básica en el Campo Urselia Díaz, de 147 adolescentes en régimen externo y 45 internos de poblados tan apartados como La Tabla.
La Educación fue uno de los seis problemas fundamentales a resolver luego del triunfo de la Revolución y planteado por Fidel en La Historia me absolverá, cuando el analfabetismo era algo terrible para Cuba y especialmente en la Sierra Maestra.
Dania López, directora de Educación en la provincia, dijo que las zonas del Plan Turquino tienen todos los niveles de enseñanza, avituallados con medios similares a los establecidos en áreas urbanas, aun cuando se adquieren en difíciles condiciones por el bloqueo del gobierno norteamericano a Cuba.
En el municipio de Tercer Frente, en plena Sierra Maestra, son 66 escuelas primarias, entre ellas algunas nuevas o reabiertas con baja matrícula desde 10 alumnos o más en multigrados y modernas tecnologías en su interior, todas electrificadas.
Metodólogos de primaria destacan que en las escuelas con baja matrícula el maestro aplica el multigrado, procedimiento pedagógico consistente en impartir lecciones en un aula a discípulos de diferentes grados, sin causar trastornos en el aprendizaje.
Georgina Garcés, administradora de siete centros de primaria del Consejo Popular Arroyo Rico, en \"Tercer Frente\", dijo que tienen listo el mobiliario y recursos de la Base Material de Estudio de 187 alumnos de zonas muy intrincadas y de docentes y especialistas del programa Educa a tu Hijo.
Muestra del empeño por la escolarización, Garcés mencionó la escuela Juan Macloth, con 12 alumnos y el grado preescolar con cinco niños que, atienden diariamente en casas de familias, con la ayuda e interés de sus padres, médicos y otros.
Entre las elevaciones de La Maquibora está la “Ovidio Caldentey” de 10 escolares hasta el sexto grado, otras son la “Diosmedes Silveira”, en el Cruce de Otero, con 12, y la “Renato Guitart” con 24 desde el preescolar y multigrados.
En ese intrincado entorno la escuela Carlos Manuel de Céspedes es la de mayor matrícula, ubicada en una moderna comunidad con servicios de Clínica Estomatológica, Joven Club de Computación, Farmacia, Consultorio del Médico y la Enfermera de la Familia y otros centros económicos.
Todo vehículo transita por la mejorada vía o camino cafetalero desde el Cruce de Otero hasta Arroyo Rico y más allá, que beneficia también a los que asisten a la Secundaria Básica en el Campo Urselia Díaz, de 147 adolescentes en régimen externo y 45 internos de poblados tan apartados como La Tabla.
La Educación fue uno de los seis problemas fundamentales a resolver luego del triunfo de la Revolución y planteado por Fidel en La Historia me absolverá, cuando el analfabetismo era algo terrible para Cuba y especialmente en la Sierra Maestra.
Dania López, directora de Educación en la provincia, dijo que las zonas del Plan Turquino tienen todos los niveles de enseñanza, avituallados con medios similares a los establecidos en áreas urbanas, aun cuando se adquieren en difíciles condiciones por el bloqueo del gobierno norteamericano a Cuba.
viernes, 14 de julio de 2017
Obtiene Santiago condición de provincia destacada al cierre del curso escolar 2016-2017
Por Caridad Franco Vega
Santiago de Cuba, 14 jul.— En el acto de cierre del curso escolar 2016-2017 se conoció que Santiago de Cuba obtuvo la condición de provincia destacada. El trabajo integral de los maestros, la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje son aspectos que distinguen al magisterio santiaguero como uno de los mejores del país.
Santiago de Cuba, 14 jul.— En el acto de cierre del curso escolar 2016-2017 se conoció que Santiago de Cuba obtuvo la condición de provincia destacada. El trabajo integral de los maestros, la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje son aspectos que distinguen al magisterio santiaguero como uno de los mejores del país.
A ello se suman los excelentes
resultados en la promoción, en la asistencia de docentes y estudiantes a
las aulas, por la buena participación en los concursos nacionales, pero
sobre todo por la calidad que se alcanza en los procesos de
aprendizaje, Santiago de Cuba obtuvo la condición de provincia destacada
en el curso escolar que recién finaliza.
En el acto que cierra la actual etapa lectiva se estimularon a los mejores alumnos en los distintos niveles de enseñanza.Se impuso la Medalla José Tey que otorga el Consejo de Estado a profesores destacados. Se entregó también la Distinción por la Educación Cubana y fueron condecorados otros docentes con la orden Rafael María de Mendive. Además confirió el diploma Maestro por la Patria y la condición de vanguardia a trabajadores sobresalientes.
Como mejores municipios despuntaron Palma Soriano, Mella Tercer Frente y Santiago de Cuba. Este acto provincial estuvo dedicado a los aniversarios 60 del asesinato de FranK País García y al 50 del asesinato del Che en Bolivia.
El esfuerzo del magisterio santiaguero se vio premiado en el curso que finaliza. Ahora se torna nuevo compromiso para la etapa que inicia en septiembre cuando comenzará aquí, en dos Consejos Populares Vista Alegre y Mayarí en el II Frente, la implementación de nuevos planes y programas de estudio en algunos niveles de enseñanza como parte del tercer proceso de perfeccionamiento que experimenta el sistema educacional cubano.
En el acto que cierra la actual etapa lectiva se estimularon a los mejores alumnos en los distintos niveles de enseñanza.Se impuso la Medalla José Tey que otorga el Consejo de Estado a profesores destacados. Se entregó también la Distinción por la Educación Cubana y fueron condecorados otros docentes con la orden Rafael María de Mendive. Además confirió el diploma Maestro por la Patria y la condición de vanguardia a trabajadores sobresalientes.
Como mejores municipios despuntaron Palma Soriano, Mella Tercer Frente y Santiago de Cuba. Este acto provincial estuvo dedicado a los aniversarios 60 del asesinato de FranK País García y al 50 del asesinato del Che en Bolivia.
El esfuerzo del magisterio santiaguero se vio premiado en el curso que finaliza. Ahora se torna nuevo compromiso para la etapa que inicia en septiembre cuando comenzará aquí, en dos Consejos Populares Vista Alegre y Mayarí en el II Frente, la implementación de nuevos planes y programas de estudio en algunos niveles de enseñanza como parte del tercer proceso de perfeccionamiento que experimenta el sistema educacional cubano.
Concluye curso escolar 2016-2017 en Segundo Frente con resultados excelentes
Por Yonmer Abreu Macías
Segundo Frente, Santiago de Cuba, 14 jul.— El curso escolar 2016-2017, en el municipio Segundo frente finalizó con resultados satisfactorios en las pruebas de ingreso, gracias a la labor de los maestros y profesores que durante el período lectivo garantizaron una formación educacional en las materias que se les imparten a los educandos preparándolos para el futuro.
Segundo Frente, Santiago de Cuba, 14 jul.— El curso escolar 2016-2017, en el municipio Segundo frente finalizó con resultados satisfactorios en las pruebas de ingreso, gracias a la labor de los maestros y profesores que durante el período lectivo garantizaron una formación educacional en las materias que se les imparten a los educandos preparándolos para el futuro.
Esta
fue una etapa que marca una página de la educación en estas históricas
montañas, cuando los 79 centros garantizaron la educación de los más de 6
mil educandos que califican el curso con un paso de avance en la
formación del hombre nuevo.
El acto municipal en Segundo Frente Frente se realizó en el la escuela primaria Frank País García, donde se entregaron las Distinciones José Tey así como la de Maestros por la Patria, por su consagrada labor en la tarea de formar al hombre nuevo, y se reconocieron además a los maestros del Plan Turquino y a otros que han puesto en práctica su afán de enseñar y educar a las nuevas generaciones por más de 20 años de servicio.
Un curso que marcó una nueva página en la educación cubana, cuando se gradúan nuevos estudiantes con buenos resultados, gracias a la labor de aquellos que educan porque se sienten ser un evangelios vivo.
El acto municipal en Segundo Frente Frente se realizó en el la escuela primaria Frank País García, donde se entregaron las Distinciones José Tey así como la de Maestros por la Patria, por su consagrada labor en la tarea de formar al hombre nuevo, y se reconocieron además a los maestros del Plan Turquino y a otros que han puesto en práctica su afán de enseñar y educar a las nuevas generaciones por más de 20 años de servicio.
Un curso que marcó una nueva página en la educación cubana, cuando se gradúan nuevos estudiantes con buenos resultados, gracias a la labor de aquellos que educan porque se sienten ser un evangelios vivo.
martes, 4 de julio de 2017
Incrementarán centros de educación en Santiago de Cuba
Por María Antonia Medina Téllez
Santiago de Cuba, 4 jul.— La provincia de Santiago de Cuba incrementará sus centros seminternados y círculos infantiles para el nuevo curso escolar que tiene asegurado recursos humanos, materiales y financieros para elevar la calidad de las clases y aprendizaje de los alumnos.
Santiago de Cuba, 4 jul.— La provincia de Santiago de Cuba incrementará sus centros seminternados y círculos infantiles para el nuevo curso escolar que tiene asegurado recursos humanos, materiales y financieros para elevar la calidad de las clases y aprendizaje de los alumnos.
Dania López, Directora de Educación, en
el territorio explicó sobre la apertura de nuevas instalaciones en los
municipios de III Frente, Songo La Maya y San Luis porque en las
montañas de Guamá inauguraron un seminternado el 28 de mayo, pasado.
El ciento por ciento de la Base Material de Estudio (BME) se garantiza en todas las enseñanzas que aumenta en libros de texto y libretas, más los 13 renglones del módulo para maestros y profesores.
Hay existencia de los uniformes escolares para los planteles internos y comenzó la venta correspondiente a la educación preuniversitaria y técnico profesional.
López afirmó que con graduados de las escuelas de formación pedagógica mantienen una total cobertura docente, esencial en la elevación de los índices de eficiencia, trabajo preventivo, organización escolar y preparación metodológica.
Diana Sedal, rectora de la Universidad de Oriente (UO), pronosticó una matrícula de más de 18 mil 830 estudiantes, mayoritaria en el curso diurno o regular, nueve mil 900 por encuentros y el resto en los cursos a distancia.
Disponer de esa alta cifra presupone un reto en la BME, condiciones de alojamiento en residencias estudiantiles y ajustar los espacios en un proceso de perfeccionamiento que hace tres años, aunó la enseñanza superior de la provincia en una sola dirección, afirmó Sedal.
En el nuevo período lectivo la UO celebrará, el venidero octubre, 70 años de fundada y continua progresando en las transformaciones al integrar a las Facultades afines algunas carreras de Educación.
Los seminarios de capacitación para la etapa 2017-2018 consolidan los cambios del sector en el país, a fin de lograr la formación integral de las nuevas generaciones desde el programa Educa a tu Hijo con la ayuda de la familia, hasta convertir a la escuela en el centro cultural más importante de la comunidad.
El ciento por ciento de la Base Material de Estudio (BME) se garantiza en todas las enseñanzas que aumenta en libros de texto y libretas, más los 13 renglones del módulo para maestros y profesores.
Hay existencia de los uniformes escolares para los planteles internos y comenzó la venta correspondiente a la educación preuniversitaria y técnico profesional.
López afirmó que con graduados de las escuelas de formación pedagógica mantienen una total cobertura docente, esencial en la elevación de los índices de eficiencia, trabajo preventivo, organización escolar y preparación metodológica.
Diana Sedal, rectora de la Universidad de Oriente (UO), pronosticó una matrícula de más de 18 mil 830 estudiantes, mayoritaria en el curso diurno o regular, nueve mil 900 por encuentros y el resto en los cursos a distancia.
Disponer de esa alta cifra presupone un reto en la BME, condiciones de alojamiento en residencias estudiantiles y ajustar los espacios en un proceso de perfeccionamiento que hace tres años, aunó la enseñanza superior de la provincia en una sola dirección, afirmó Sedal.
En el nuevo período lectivo la UO celebrará, el venidero octubre, 70 años de fundada y continua progresando en las transformaciones al integrar a las Facultades afines algunas carreras de Educación.
Los seminarios de capacitación para la etapa 2017-2018 consolidan los cambios del sector en el país, a fin de lograr la formación integral de las nuevas generaciones desde el programa Educa a tu Hijo con la ayuda de la familia, hasta convertir a la escuela en el centro cultural más importante de la comunidad.
martes, 28 de febrero de 2017
Celebran reunión nacional sobre Educación Física en Santiago de Cuba
Por Brita Garcia Alberteris
Santiago de Cuba, 28 feb.— Las clases de educación física, su calidad y perfeccionamiento y la preparación de los profesores fueron temas debatidos en la reunión nacional conjunta INDER-MINED que tuvo como sede este fin de semana el salón de reuniones de Villa Trópico.
Santiago de Cuba, 28 feb.— Las clases de educación física, su calidad y perfeccionamiento y la preparación de los profesores fueron temas debatidos en la reunión nacional conjunta INDER-MINED que tuvo como sede este fin de semana el salón de reuniones de Villa Trópico.
Margarita McPherson Sayú, Viceministra del Educación en Cuba, respaldó el convenio INDER-MINED que tiene desde su firma un amplio espectro y resultados en la educación de nuestro país.
Asimismo, Adelaida Ramos Puig, Directora Nacional Educación Física y promoción de salud en el INDER, expresó la importancia de la cobertura docente y la calidad de la enseñanza.
Fomentar la preparación física de los niños cubanos desde la escuela es el objetivo fundamental de estos trabajadores. Por eso lograr que los eximidos obtengan la formación, que las áreas deportivas estén en buen estado y aumentar los torneos interescuelas también lo analizaron los metodólogos provinciales de educación física, de ambos sectores.
En este amplio debate los especialistas coincidieron en continuar elevando la preparación de los estudiantes de la EPEF y los licenciados hacia la integralidad y orientar la preparación física y los eventos desde la situación local.
Asimismo, Adelaida Ramos Puig, Directora Nacional Educación Física y promoción de salud en el INDER, expresó la importancia de la cobertura docente y la calidad de la enseñanza.
Fomentar la preparación física de los niños cubanos desde la escuela es el objetivo fundamental de estos trabajadores. Por eso lograr que los eximidos obtengan la formación, que las áreas deportivas estén en buen estado y aumentar los torneos interescuelas también lo analizaron los metodólogos provinciales de educación física, de ambos sectores.
En este amplio debate los especialistas coincidieron en continuar elevando la preparación de los estudiantes de la EPEF y los licenciados hacia la integralidad y orientar la preparación física y los eventos desde la situación local.
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