Jóvenes médicos en Atención Primaria de Salud en Santiago

Por Leydis Tassé Magaña

Santiago de Cuba, 14 oct.— Con la integración de 300 jóvenes galenos a la Atención Primaria de Salud (APS) en la localidad cabecera y el avance del proceso de municipalización para formar especialistas, se refuerza en la provincia de Santiago de Cuba la labor en la APS.

María del Carmen Calzado, jefa de la sección de APS en la dirección de Salud Pública en el territorio, dijo que esos doctores, junto a otros que se sumarán al Plan Turquino, encabezarán los equipos básicos de salud en los consultorios, donde demostrarán la completa preparación recibida en la universidad.
  
Son profesionales muy jóvenes, pero llenos con amor y compromiso, lo cual se revertirá en una atención con la calidad que merece la población, apuntó.
 
Calzado refirió que el municipio de Tercer Frente se está acreditando para la docencia dirigida a la formación de especialistas, lo que garantizará la presencia de profesionales en sus localidades de origen y reforzará la estabilidad en la cobertura médica que en estos momentos exhibe la provincia santiaguera.
  
Otra línea de trabajo priorizada es insistir en el mayor uso del método clínico-epidemiológico en el diagnóstico, para contribuir a la sostenibilidad del sistema sanitario, a partir del ahorro de recursos y evitar que el paciente en ocasiones se someta a exámenes innecesarios cuya realización de forma repetida no es recomendable, comentó. 
  
El territorio cuenta con 42 policlínicos en sus nueve municipios y mil 031 consultorios, de ellos 75 con un médico y dos licenciadas en enfermería, sobre todo en áreas del Plan Turquino.
   
Dispone, además,  de 77 grupos básicos de trabajo con pediatras, clínicos, obstetras, trabajadores sociales y estomatólogos, entre otros especialistas.

La enseñanza del Inglés en las escuelas primarias palmeras se consolida

Por Rosalina Tamayo Arañó

Palma Soriano, Santiago de Cuba, 26 ene.— Al tratar de ubicar la enseñanza del inglés en los niños en Cuba, se aprecia un tránsito por diferentes etapas, marcando sus primeras experiencias, a principios del siglo XX. Pero no es hasta los años 80 que se comienza con un programa de experimentación en 6to grado.  En la actualidad todas las escuelas del municipio cuentan con profesores de este idioma.

En el año 2005 se introduce esta asignatura desde el tercer grado hasta el 5to con una hora semanal y 6to grado con dos horas semanales, nos comenta la Licenciada Inés María Lemes Anaya que nos encontramos impartiendo clases en la escuela primaria Juan Sigas.

La profesora Inés María nos cuenta que a pesar de que es una frecuencia baja los niños se motivan mucho, prestan atención y van adquiriendo una buena pronunciación como es el caso de Arlín Balastegui López, alumna de 5to grado que hablando inglés con mucha soltura se presentó, dijo su edad, explicó como se llaman los miembros de su familia más cercanos y expresó sentirse feliz.

El Licenciado Juan Manuel Álvarez Martínez con mucha experiencia en la enseñanza del inglés nos comenta que está demostrado que niños expuestos a varios idiomas desde pequeños son más creativos y desarrollan más habilidades y que aprender un segundo idioma ayuda a programar los circuitos cerebrales y es más fácil asimilar nuevas lenguas en el futuro.

Los beneficios de un bilingüismo precoz van más allá que adelantarse a una hipotética necesidad de futuro. De ahí la importancia de hacer mayores esfuerzos, no solo por introducir la enseñanza del inglés desde edades tempranas, sino trabajar en la búsqueda de alternativas para que este proceso sea verdaderamente efectivo.

Al preguntar a varios niños si consideraban importante conocer el idioma inglés todos coincidieron en que sí y fueron varias las respuestas. Erika Edith Hernández Cale nos dijo que este es el idioma universal y se habla en una gran cantidad de países.

Carlos Ramón Vidal Rizo, nos comentó que era bueno aprender inglés porque así podían cumplir misiones cuando fueran médicos en países que hablaran este idioma y así podían ayudar a las personas que lo necesitaran, también  para poder leer los medicamentos y sus indicaciones. Por último me sorprendió la respuesta de Alejandro por su actualización al decirnos “que es importante estudiar desde los primeros grados el inglés porque ya cuando llegue  a la universidad lo domino mejor y puedo graduarme sin problema”.

También puede comprobar los conocimientos de los niños de 3er grado en un círculo de interés cuando dialogaban y se hacían preguntas de las más elementales, pero que sientan las bases para los próximos grados. 
   
El dominio del idioma inglés es imprescindible, porque cada día vamos a tener más contactos con el mundo. Irse familiarizando con su fonética y escritura, perfeccionarlo en cada nivel de enseñanza permitirá que sea más fácil graduarse con el título universitario.

Atención Primaria de Salud: puerta de entrada al Sistema de Salud Pública

Autor : Isabel Zaldívar Diéguez

No me equivoco si tomo el pensamiento de José Martí acerca de que "la verdadera medicina no es la que cura sino la que previene", para comentar sobre la Atención Primaria de Salud en nuestro país, porque esencialmente ésta es su principal misión: prevenir, educar, promover salud.

Y es que la Atención Primaria de Salud (APS) es todo lo que tiene que ver con la vinculación estrecha entre el Sistema de Salud y la población. Es el consultorio del médico y la enfermera de la familia y el policlínico en función de la salud de cada uno de los pobladores, al decir de la máxima autoridad del ramo en el territorio santiaguero, la puerta de entrada al Sistema de Salud Pública Cubano.

La Atención Primaria de Salud se relaciona estrechamente con la atención médica secundaria especializada y con la terciaria altamente especializada, donde las avanzadas mediciones de diagnóstico se llevan a cabo junto con los complicados tratamientos quirúrgicos y médicos.

Además del tratamiento al enfermo, la APS emplea muchas horas en la medicina preventiva, mediante la educación y la promoción de salud para cambiar los estilos de vida, las inmunizaciones, las medidas higiénicas para el vecindario, en la prevención de enfermedades asintomáticas por medio de su temprana detección organizada, por ejemplo, el cáncer, enfermedades cardiovasculares, diabetes, entre otras.

Para su quehacer quienes se desempeñan en la Atención Primaria de Salud se agrupan en equipos de entre 15 a 20 miembros, que son los grupos básicos de trabajo, que no son más que equipos del policlínico comunitario que apoyan con su accionar a los médicos y enfermeras de los consultorios, ello incluye a los expertos de especialidades básicas, como Medicina Interna, Pediatría, Ginecobstetricia y Psicología, las cuales cubren un amplio espectro. Y se diseñó así porque es raro que un paciente no resuelva su dolencia con el binomio del médico y la enfermera de la familia, y estas cuatro especialidades básicas, que son en definitivas quienes remiten a los enfermos a los servicios especializados en hospitales y otras instituciones del país.

Estos grupos básicos de trabajo en estrecha relación con el consultorio del médico y la enfermera de la familia se diseñaron porque realmente en estos momentos existe un sobredimensionamiento de solicitudes de servicios especializados. Muchas personas consideran que su enfermedad necesita de un especialista y solicitan los servicios del cardiólogo, o del angiólogo, cuando en realidad se puede resolver con las acciones del médico especialista en Medicina General Integral y el de Medicina Interna.

Hay otras personas que también trabajan en función de los consultorios, que son las especialidades de la tecnología, como farmacéutico, fisioterapeuta, estomatólogo, rehabilitador social y ocupacional, psicólogo y el  geriatra quien atiende a los adultos mayores de la comunidad.

De manera que la Atención Primaria de Salud cumple con el postulado martiano de prevenir, aunque también cura.