Transcurre curso escolar con total cobertura docente en Santiago de Cuba

Por María Antonia Medina

Santiago de Cuba, 26 oct.— Con una total cobertura docente en todos los niveles de enseñanza transcurre el actual curso escolar en la provincia de Santiago de Cuba, donde más de 178 mil 900 estudiantes internos y seminternos se preparan en mil 209 planteles.
  
Rosa Alvarez, directora de Educación en el territorio, dijo que están presentes en las aulas, además, jubilados reincorporados, maestros en formación y más de un centenar de estudiantes universitarios contratados en el programa Educando por Amor.

Un total de 19 mil 950 maestros y profesores integran los claustros docentes en los niveles educativos de Primaria, Secundaria Básica, Preuniversitario, Enseñanza Técnico Profesional, y de Adultos, quienes aseguran un

aprovechamiento óptimo de la fuerza laboral pedagógica.
  
Mayra Bicet, secretaria general del Sindicato provincial de Trabajadores de la Educación, la Ciencia y el Deporte, aseveró que es indudable la labor del maestro como guía en las transformaciones del sector, a tono con los lineamientos de la Política Económica y Social del Partido y la Revolución.
  
La dirigente sindical agregó que el inicio del actual curso lectivo, estuvo caracterizado por un reordenamiento de la red escolar y  la capacidad docente, la formación de jóvenes como maestros y la labor frente al aula con la tecnología agregada.
  
Fueron más de 130 estudiantes universitarios contratados como parte de Educando con Amor, específicamente en el municipio cabecera, quienes reciben la atención de las secciones sindicales en cada plantel, y laboran en los primeros niveles de enseñanza y asignaturas de Matemática, Español, Historia-Cívica, Física e Informática, entre otras disciplinas.
   
Retornar a las aulas es una nueva experiencia, afirmó Ileana Montero, jubilada de Secundaria Básica, porque son otros los métodos que se emplean en debido a las transformaciones del sector, hay mayor superación del claustro, adecuado uso de los laboratorios en esa enseñanza y mejor utilización de los recursos para garantizar la formación integral de los alumnos.

A un 60 % la cobertura de la televisión digital

Tomado de Granma

La Habana 31 ene.— En el 2018 se prevé comience el denominado «apagón parcial», según declaraciones brindadas recientemente al portal Cubadebate por directivos del Grupo Empresarial de la Informática y las Comunicaciones y Radiocuba, sobre los pasos de avance que la Televisión Digital Terrestre (TDT) reserva para este año.

El 2017 cerró con una cobertura de la TDT de alrededor del 60 %, 115 transmisores instalados, y casi dos millones de receptores comercializados.

Justo Moreno García, director general de la Empresa Radiocuba, informó a la prensa que para iniciar el año TRD cuenta con unas 30 000 cajas y 8 000 televisores híbridos. Asimismo, dijo que existía inventario de cable coaxial  y antenas, complementos aún escasos para la demanda.

Sobre una nueva etapa del proceso de apagón analógico, denominada «apagón parcial», la máster Grisel Reyes León, presidenta del Grupo Empresarial de la Informática y las Comunicaciones, apuntó que se crean las condiciones para iniciarla a partir del segundo semestre del 2018.

Se trata de apagar un canal analógico –según explicó–, paso que requiere la evaluación de la disponibilidad real de los televidentes de aparatos receptores de la señal, dotar de estos equipos a las instalaciones sociales, e incrementar su venta.

El Director de Radiocuba especificó que, en este caso, el canal solicitado es el Educativo, enfocado en el sector educacional. No obstante,  el apagón parcial se realizará por etapas y dependerá de la capacidad de producción de la industria nacional y el avance que logre el Ministerio de Educación en la instalación de los receptores. Ello requiere, agregó, reordenar la programación que transmite ese canal, en otros analógicos.

«Cuando se habla de apagón parcial nos referimos a apagar ese primer canal poco a poco por territorios. Puede haber una provincia donde ocurra el apagón parcial en una zona y en otra no», señaló.

Al referirse a la nueva «cajita» con sistema Android, se conoció que están producidas casi mil, y en estos momentos una parte significativa se encuentra en fase de prueba por los especialistas. En este año se comenzará el ensamblado de estos equipos, agregó, y aseveró que tendrá altas prestaciones y también un precio mayor.

Sobre las inquietudes de las personas que no tienen el poder adquisitivo para comprar el dispositivo de recepción de televisión digital, Reyes insistió en que existe una estrategia para abaratar sus precios, mientras en esta primera etapa «el Estado asume los costos del sector público donde se incluyen Salud y Educación fundamentalmente».

No obstante, está prevista otra etapa para la cual se planifica una estrategia crediticia, mientras en una última fase –«que no necesariamente tiene que ser la final»– se le otorgará un subsidio a una parte pequeña de la población que no tenga condiciones para comprar el receptor.

Más allá de las estrategias, el avance de la TDT en Cuba es un proceso todavía con dificultades y retos por sortear, entre ellas la asequibilidad en los precios, la necesidad de mayor aprovechamiento de los canales HD, y la existencia en el mercado de los dispositivos de recepción, por solo mencionar algunos de ellos.

Escuela Pedagógica garantiza cobertura docente para círculos infantiles

Por Caridad Franco Vega

Santiago de Cuba, 27 oct.— La Escuela Pedagógica Floro Regino Pérez está entre los cuatro mejores centros de su tipo en el país. La calidad de las educadoras formadas en las 4 graduaciones del centro así lo confirman. Las  educadoras de la primera infancia egresadas garantizan la cobertura docente a la totalidad de los círculos infantiles de la provincia.

Sólida como la centenaria edificación donde estudian, la antigua Escuela Normal para Maestros de Oriente, es la formación que reciben las jóvenes que se preparan como educadoras de la primera infancia en la escuela pedagógica Floro Regino Pérez de Santiago de Cuba.

Cerca de 500 muchachas de los distintos municipios de la provincia reciben aquí una preparación integral que las entran en las didácticas específicas que requiere la enseñanza en edades tan tempranas como la preescolar.

Beatriz García Vistel es alumna de primer año de la especialidad y considera que “es muy divertido trabajar con los niños porque se les enseñan canciones, juegos y esa etapa es muy importante en el crecimiento y desarrollo de los niños, porque es donde más se aprenden las cosas. Gran parte de mi familia son maestros y son muy buenos en esa profesión, muy dedicados yo quisiera ser como ellos”.
La combinación de los estudios con la práctica sigue siendo premisa que garantiza calidad en la formación.

Yadira Gallego cursa el cuarto año culmina sus estudios el próximo año ha realizado varios prácticas laborales por lo que nos comenta de sus experiencias: "He aprendido mucho en mi práctica sobre el trabajo con los niños, mis profesoras me enseñan, me dicen lo que tengo que hacer y a mí me gusta. Siento que me han sido útiles las etapas de práctica porque en ellas me perfecciono, para cuando yo sea una 

utura educadora saber cómo voy a trabajar con los niños en el círculo infantil".
Tania Caballero, es la directora de esta escuela pedagógica y apunta sobre el proceso de inserción laboral: "Nosotros organizamos la práctica de manera que las estudiantes si hay necesidad de cobertura docente se mantengan en la misma institución donde realizaron sus prácticas así se logra una mayor caracterización e integración laboral".

El claustro de profesores está consciente de la responsabilidad que tiene el de dar continuidad a la honrosa misión de educar. La utilización de las nuevas tecnologías y sus múltiples aplicaciones en los celulares y tabletas portátiles se incporporan a los planes y programas de estudio.

La nueva generación que se forma aquí está comprometida también a seguir el legado de jóvenes pedagogos como Frank  País, Pepito Tey y Floro Pérez, que crecieron como maestros y revolucionarios en estas aulas.

Se garantiza total cobertura docente en círculos infantiles

Por Caridad Franco Vega

Santiago de Cuba, 18 dic.— Garantizar el personal calificado para laborar en los círculos infantiles es una de las fortalezas del sistema de educación en Santiago de Cuba donde más de 12 mil 700 infantes reciben sus primeras lecciones.

Educar niños en los primeros años de vida resulta una labor que requiere de especial sensibilidad y preparación es por ello que se garantiza el desempeño en estas instituciones de personal muy bien calificado.

En la provincia Santiago de Cuba existen 82 círculos infantiles, cifra que está aún por debajo de la gran demanda pero que beneficia a más de 11 mil quinientas madres trabajadoras las que tranquilas dejan a sus niños en los círculos con la confianza de que los pequeños recibirán una buena formación.

Para la educadora Zulay Ramos, del Círculo Infantil Gloria Cuadras esta es una experiencia inigualable y precisa “los niños son como criaturas mágicas, son nuestra razón de ser, trabajamos para ellos para que sean en el mañana hombres y mujeres de bien”

En los círculos infantiles se inicia un nuevo proceso educativo en la vida de niñas y niños. Por ello es decisivo el trabajo educadoras y auxiliares.

Ariadne Magdariaga, educadora  del propio círculo Gloria Cuadras egresó este curso de la escuela pedagógica Floro Pérez por lo que esta es su primera experiencia y afirma que escogió esta profesión porque le gusta mucho trabajar con los niños y añade ”esta carrera requiere mucha vocación, de mucha entrega a lo que uno hace cada día sé que mi misión es darles cada actividad con calidad para que los pequeños se formen integralmente”.